Всем привет! Посмотрим, как мы попадаем в конфликт? Поскольку там, где вход, там и выход.
— Вы меня не так поняли! – написала мне одна весьма конфликтная дама.
— Как вы мне написали, так я вас и поняла, — ответила я ей, — я не телепат, чтобы искать в вашей речи какие-то дополнительные смыслы, которых в ней нет.
— Но я же очень вежливо вам пишу…
Понимаете, друзья, какая штука, вежливость — это всего лишь общепринятая ФОРМА обращения. Что такое ин-формация? Это, собственно говоря, и есть смысл, заключенный в некую форму. А в сосуд любой формы (если это, конечно, не решето) можно налить и нектар, и вино, и лекарство, и яд.
Так и в вежливую форму можно завернуть любое хамство, но хамством оно от этого быть не перестанет. Некоторые хамы виртуозно вежливы. Вы чувствуете, как в вас все закипает от возмущения, но как ответить, не попав впросак – не знаете.
Сейчас все эти нейролингвистические фокусы языка мы подробно изучаем в клубе ОДО. В клубе собираются участники, которые закончили тренинг Семейной ПсихоГигиены (ПГ). В ПГ идет набор в следующий поток.
https://navyki-pokoleniy.ru/semejnaya-psixogigiena-opisanie/
Кое-что из психотехник я уже сразу даю в тренинге Родительский Спец. Наз.(РСН), самые азы, потому что любой человек, а уж семейный, а уж готовящийся стать родителем, а уж имеющий не одного ребенка просто обязан знать азы экологичного общения, уметь выходить из конфликтов и научить этому своих детей, а основы закладываются с младенчества.
Ведь, что такое вежливое хамство? Это так называемое в психологии двойное послание: с одной стороны, вежливость, с другой — хамство, наезд, обвинения. Человек входит в когнитивный диссонанс, его нервная система не понимает, как реагировать. Психика буквально ломается. Такие послания являются шизофреногенными – порождающими шизофрению. В книге Бруно Беттельхайма «Люди в концлагере» как раз описываются подобные приемы управления.
Многие люди (родители) даже не замечают за собой, как они в жизни используют подобные манипуляции и искренне недоумевают, почему все время живут в конфликте с окружающими. Хуже того, почему болеют и становятся невротиками их дети. Увы, таких людей очень много. Это ужасно, на мой взгляд, но это становится частью нашей культуры уже. Особенно тяжело это отражается на малышах, да и семьи разрушаются, вот почему в Родительском Спецназе красной нитью через весь тренинг проходят психотехники для восстановления искренних и здоровых отношений в семье. Да, самые основы, но хотя бы их освоили, ведь будущая мать сосредоточенна больше на родах, а не на том, в каком окружении живет, и в какой мир придет ее ребенок.
И здесь кроется парадокс: если она сместит свое внимание на окружение и начнет работать надо образом себя и своей манерой общения, то роды произойдут ХОРОШО сами собой.
А общаемся-то мы с помощью речи прежде всего, особенно сейчас, в эпоху Соц. Сетей и интернета, невербальное общение (мимика, жесты, интонации) уже перестают быть такими важными, не первое место выходит именно речь. Устно-письменная речь. Как ее называют лингвисты. Это новое культурное явление, и оно развивается по своим законам. О них поговорим на курсе ОДО «Русский язык для детей и взрослых»
Сейчас открыта Новогодняя ярмарка ОДО, где входные билеты на эти и другие тренинги можно приобрести с большой скидкой
https://navyki-pokoleniy.ru/newyear-yarmarka-proekta-odo-2022/
Одно могу сказать точно, не научившись говорить, как мы говорим в своих тренингах — метамоделированно (что это значит, объясняю в тренингах) мы так и будем попадать из конфликта в конфликт. Сам по себе конфликт не плох и не хорош. Мы все разные, и недопонимание на определенных этапах общения неизбежно. Здесь важно умеем мы ПРОЯСНЯТЬ ПОНЯТИЯ и задавать оппоненту проективные вопросы или нет. Ведь конфликт – это своего рода кризис в отношениях. А любой кризис, как известно, может нести или разрушение, или возможность. Это ведь каждый для себя сам решает. А возможность состоит как раз в том, чтобы вывести отношения на более высокий уровень, прояснить их, избавиться от лжи и неудобств.
Собственно, как это делается, мы показываем и тренируем во всех наших тренингах, курсах и семинарах. С разных сторон.
Да, математику физику, химию, биологию, географию – знать современному человеку необходимо!
Дурацкий вопрос «Как мне это пригодится в жизни?» задают только очень глупые люди. А не менее глупые взрослые теряются в ответе на этот вопрос, когда общаются с бравирующими своей безграмотностью подростками, хотя и некоторые взрослые этим грешат.
Математика – инструмент уточнения, созданный цивилизацией. Вы никогда не сможете быть точными, начиная, от сколько ложек сахара кладете в чай, кроя в одежде, денежных операций, и заканчивая подбором дозы наркоза пациенту, конфигурации моста и траектории полета ракеты без математики. Она пронизывает нашу жизнь. Мы это ясно и понятно показали в нашем тренинге по базовым основам математики.
Физика – наука о ВЗАИМОДЕЙСТВИЯХ материальных объектов и полей в нашей реальности. У вас все развалится при строительстве, если вы не учтете, что вода при замерзании расширяется, вы никуда не попадете, если не учитывать время, скорость и расстояние. Вы не будете понимать, как лечить пациента с гипертонией, если не знаете по каким физическим законам существует кровеносная система. Разве может современный человек игнорировать физику?!
Химия – наука о строении и взаимодействии вещества, элементарные знания о щелочах, кислотах и их реакциях однажды могут спасти вам жизнь.
Биология – наука о том, что такое жизнь и человек в том числе. Как можно ничего о себе толком не знать?!
География и Астрономия – наука о Земле, о ее месте в Космосе. Как можно любить то, о чем представления не имеешь?! Планета – общий дом для всей человеческой цивилизации и других ее обитателей. Как можно не иметь представления об окружающей тебя среде? Не имеем!
Родная речь – способ программирования нашего сознания. Все науки мы познаем с помощью нее. И общаемся тоже с помощью речи.
Логика – наука о правильном мышлении
Все перечисленное — основа понятийного мышления, снова познания мира. Именно потому, что мы в какой-то момент решили, что можем без всего этого обойтись, нам и так сойдут разрозненные обрывки знаний, мы сегодня имеем то, что имеем: тотальное непонимание в обществе, семьях, поколениях; процветающее безнаказанное мошенничество всех видов с полной беззащитностью перед ним обычных людей, которым уже и имя нашлось – лузеры; жутчайшую профессиональную некомпетентность, а откуда ей взяться, если основы наук в молодое поколение не заложены?
Есть ли выход? Конечно! Есть. Система образования дико неповоротлива, увы. Только мы сами, каждый из нас, может это сделать для себя и своих детей. Учиться – возвратный глагол! Он означает учить себя. Самообразование и обучение детей учиться, то есть учить себя самостоятельно – вот, где цивилизационный выход. Пока там, на всяких верхах, решают, как еще ограничить образование граждан, сделав образование элитным, не допустить к знаниям «чернь», мы сами можем взять свое образование и образование своих детей в свои руки. Сегодня для этого все есть! Интернет в помощь! «Бей врага его же оружием!» Не стоит бояться цифровизации, её надо использовать. Ей богу! Мне иногда кажется, что страх перед цифровизацией специально нагнетается, чтобы отодвинуть обычных людей от современного образовательного процесса. Это же просто инструмент! «Стреляет не ружье, стреляет голова, на плечах того, кто ружье держит»
Да, можно тупо усадить чадо перед экраном с мультиком, чтобы не мешал, а можно сесть с ним рядом и содержательно беседовать, задавать вопросы, извлекать метафоры, учить на примере происходящего ДУМАТЬ.
Уже писала, что до 13 лет, не будет ребенок учиться без присутствия рядом значимого взрослого. Эту ошибку допустили наши «образованцы», переведя детей на дистанционку, ничего не вышло и выйти не могло, именно по этой причине возрастных психофизиологических ограничений, которые эти взрослые и вроде образованные люди (я выше писала о чудовищной некомпетенции) просто не учли. Дело не в дистанционке, которую на каждом шагу ругают все, кому не лень, а в том, что она возможна только после 13 лет и только при условии, что к этому возрасту вы научили детей учится. А кто будет этим заниматься?
Мы в тренинге Основы Деятельного Воспитания (ОДВ) этому учим, взрослых разумеется, как обучить своих детей учиться.
И сейчас на Новогодней ярмарке входной билет в следующий поток со скидкой:
https://navyki-pokoleniy.ru/newyear-yarmarka-proekta-odo-2022/
А какие возможности тогда открываются!
Мне в сладком сне не могло присниться в молодости, что я слушаю лекции в Стэнфорде, да еще на русском языке, одного из лучших биологов мира Роберта Сапольски, и совершенно бесплатно 
. Это потрясающе! Но! Чтобы понять, что говорит Сапольски, необходимо иметь базовые знания по химии и биологии. То есть в начале необходимо овладеть базой любой области науки, научиться учиться и тогда для вас откроется ВЕСЬ МИР. Вам не нужны никакие вступительные экзамены! Вам не нужно платить бешенные деньги за учебу, вы сами выбираете лучших лекторов и кого вам слушать, если вы владеете понятийным мышлением. Никто не сможет ограничить на пути к знаниям ни вас ни ваших детей. Вы сами станете элитой. Элитой духа, как бы высокопарно это не звучало.
Вам нравится такая перспектива?
Новогодняя ярмарка здесь:
https://navyki-pokoleniy.ru/newyear-yarmarka-proekta-odo-2022/
Встретимся в тренингах и на семинарах. Сделаем нашу жизнь счастливее несмотря ни на что.
Ваша Изабелла Воскресенская.
ПС. Все равно вашу жизнь за вас никто не проживет. Поверьте, все эти сегодняшние кризисные обстоятельства, они изменятся, а способность учится новому вам поможет быть антихрупкими, именно об этом написал Н. Талеб свою потрясающую книгу «Антихрупкость».
Становитесь антихрупкими, не знаете как?
Вот здесь есть ответы:
https://navyki-pokoleniy.ru/newyear-yarmarka-proekta-odo-2022/
ППС. Мы всегда рады вашим откликам и вопросам, любое общение строится на обратной связи. И помните, бытовая вежливость и искреннее уважение – это несколько разные вещи: вежливость форма, уважение – состояние души.
Но об этом как-нибудь в следующий раз, если вам интересно — пишите.