Почему говорят: «Знания — свет»? Представьте, что вы ничего не знаете о мире — вообще ничего. Представьте, что вы высадились на новую, необитаемую планету, где все совершенно по-другому, не так, как было дома. Природа, физика, все иначе… И более того, у вас нет знаний, как эту планету исследовать, как на ней выживать, что на ней делать. Представьте, что вы дома не учились никаким наукам, или просто ВСЁ ЗАБЫЛИ… Тогда вы становитесь заложником обстоятельств, не имея возможности конструктивно взаимодействовать с этим новым миром и разумно исследовать эту новую планету. Уменьшаются шансы выжить. А опытный путь может привести к катастрофическим последствиям, потому что эксперименты без знаний, расчётов и прогнозов слепы — это путь «пальцем в небо», порою приводящий к смерти участников эксперимента. Отсутствие знаний об этом новом мире повлечет за собой мифотворчество, чтобы заполнить «черные дыры» сознания, поверив в то, чего, может, и вовсе не существует, чтобы «спать спокойно»… Ну, или не спать :) Как там? «Меньше знаешь — крепче спишь?»…
Представили? А теперь представьте, что это не какая-то чужая планета. Это планета Земля — тот мир, в котором мы с вами существуем… Всё тоже самое. Единственное отличие — наша планета ЕЩЁ КАК обитаема :))) И здесь есть множество носителей различных знаний, которые проделали опытный путь уже до вас, и могут дать вам надежную базу для исследования мира. Это как огонь для человечества — тот самый, который по древнегреческим мифам принес людям Прометей. Да, знания устаревают, поэтому необходимо добывать НОВЫЕ. Но мы это делаем все равно, опираясь на то, что открыли до нас другие люди.
Вот почему знания — свет. Знания освещают нам путь в исследовании мира, с ними мы умнее, сильнее, мы можем анализировать и оценивать происходящее, мы видим шире, мыслим глубже, можем больше. Без знаний мы слепы — живем без возможностей в тени невежества, обросшие мифами и веря каждому, даже самому подлому лгуну. Не можем опереться на свои знания, поэтому верим на слово чужим.
Обратите внимание, что люди со временем стали менее наивными, чем раньше. Это многие замечают. Сегодня у нас более развито критическое мышление, чем раньше. Многие люди не верят пропаганде телевидения, они не доверяют на слово правителям, они не согласны жить в навязанной системе, в навязанной культуре лжи, воровства и подмен. Нравственный ориентир и чувство справедливости не позволяет им это делать. Но помимо этого у них еще есть ЗНАНИЕ — что можно по-другому. Знание, как живут другие люди на планете Земля. Знание, что происходит в мире за пределами нашего участка земли. Знания об этом мире, о взаимодействии с ним. И это знание толкает их на свершение подвигов, на открытия, на перемены жизни к лучшему. Жить своим разумом, а не по указке извне.
ЗНАНИЕ в руках нравственных людей — ключ к счастливому и светлому будущему! 
Дорогие Друзья! Команда семейного университета Основы Деятельного Образования поздравляет всех с Днем Знаний! Быстрее скорости света только скорость человеческой мысли. Слава всем тем, кто движет нашу цивилизацию вперед по экологичному пути развития человечества! Слава всем тем, кто в мрачной темноте невежества, страха и уныния не роняет из рук факела Прометея и продолжает ни смотря ни на что освещать разум светом ЗНАНИЙ! ЗНАНИЯ — СИЛА! Приобретать знания не может помешать никакая система, радость новых интеллектуальных приобретений никто у человека не отнимет! Знания, в отличие от материальных благ, множатся при передачи от человека к человеку. Это, наверное, самая изобильная вещь на свете 
===
В честь праздника мы ДАРИМ в обмен за репост этого поста видеозапись вебинара «ШКОЛЬНЫЙ СИНДРОМ» Изабеллы Воскресенской, в формате MP4, длительностью: 1 час 50 мин., стоимостью 2000 руб. ВСЕМ ЖЕЛАЮЩИМ! На вебинаре обсуждались:
1. Правила. Кто главный? Почему важно;
2. Минусы школы. Их последствия как исправить;
3. В чем главная задача школы;
4. Обучение по выходным. К чему приводит. Как исправить;
5. Школьные поборы;
6. Каникулы;
7. Без права на ошибку;
8. Шаблонные решения;
9. Деградация застревание в детстве;
10. Ответы на вопросы.
Чтобы получить запись этого вебинара бесплатно, вам просто нужно:
1. Быть подписчиком этого сообщества: https://vk.com/osnovi_obrazovaniya (или стать, если вы еще им не являетесь)
2. Сделать репост этого поста на свою страницу
3. Написать нашему менеджеру: https://vk.com/id420680660 что вы подписались на сообщество и сделали репост, и желаете получить в подарок запись вебинара «Школьный Синдром».
4. В течении трех рабочих дней менеджер проверит выполненные условия и отправит вам ссылку на запись вебинара в личные сообщения.
О вебинаре: “Зачем мы ходили в школу? И зачем отправляем туда своих детей сегодня? Какой в этом смысл? Многие считают, что смысл школы в социализации. Так ли это?.. Какую задачу сегодня решает школа? А какую в идеале она ДОЛЖНА решать? И должна ли?.. Может, ту задачу, которую мы отдаем школе на решение, школа вовсе не должна решать, а ее необходимо решать кому-то другому? Кому?.. Хороший вопрос. Эти и другие вопросы на темы родителей и детей, школы и учителей, воспитания и образования, понятийного мышления, и сценариев школьного поведения поднимаются а данном вебинаре. Поговорим об образовании как таковом, почему оно важно и каким оно будет в будущем, как оно повлияет на нас и на наших потомков” – И. Воскресенская.
===
Смотрите запись вебинара и присылайте нам ваши отзыв, нам интересно что вы думаете про школу 
С уважением, команда семейного университета @club126959450 (Основы Деятельного Образования) Присоединяйтесь к нам! Мы исследуем новые альтернативные методики в образовании, создаем свои эффективные авторские программы, в которых используем практичный разумный, нравственный и деятельный подход в актуальном контексте для детей и взрослых.
Да пребудут с вами знания и СИЛА! 